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磴口县教育高质量发展新举措出台~
  发布日期: 2021-11-30 来源: 微磴口
 

  为加快推动全县教育事业高质量发展,日前,磴口县委、政府出台《加快磴口县教育高质量发展十条意见》,切实解决全县教育发展的困难和问题,开创新时代磴口教育高质量发展新局面。

  《意见》中写到,在今后五年内,磴口县将采取十项措施,实现城乡教育资源和办学条件明显改善,教师队伍建设全面加强,教育管理水平和教学质量稳步提高,优质生源外流得到有效遏制,人民群众对教育的满意度大幅提升的目标。
  加大教育经费投入。在现有财政保障的基础上,每年投入2000万元用于教育发展,重点用于校长聘用、特殊教师引进、人才引进、课时津贴、考核奖励、教师培训、贫困学生资助等方面的支出。创新教育办学模式。整合全县优质教育资源、优化调整农村教学布局,全面创新教学管理。通过委托植入式管理、“集团化”办学等方式,创新全县教育管理和办学模式。实施“名校长”聘任改革。在全国范围内公开选聘一批业务能力强、业内口碑好的“名校长”,努力提高学校管理水平。优化教育评价体系。一是实行校长负责制。制定校领导班子专项考核细则,实施校长、书记、副校长绩效工资单列管理。对考核成绩靠后的校领导班子成员,必须及时进行岗位调整。鼓励学校班子根据所学专业对口带课。二是整合全县教师资源。按照“因岗选人、合理设岗”原则,建立健全教师竞争上岗机制。对教职工岗位进行动态调整和分级管理。对考核不合格的教师,进行业务能力再培训、再考核、再上岗,实现岗位能上能下,人员能进能出。
  完善绩效考核奖励机制。充分发挥教师绩效考核的“指挥棒”作用、按照“多劳多得、优绩优酬”原则,制定合理可行的教师绩效考核激励方案。除基本工资外,依据绩效考核结果,加大一线教师奖励性绩效工资比例,拉大收入差距,不搞平均化、大锅饭。定期评选一批县级“骨干教师”“教学能手”,增强教师荣誉感,在职称评定等方面予以政策倾斜,形成奖优惩劣、以“实绩论英雄”的良好氛围。加快教师职称改革。在核定学校岗位总数的基础上,将学校教职工岗位统筹设置为管理岗位、教师专业技术岗位和工勤岗位。明确各类职称合理比例,一线教师(教研员)、优秀教师优先评聘各类职称,以职称改革成效,进一步调动教师队伍积极性。深化教研工作改革。充分发挥教研工作对教学质量提升的支撑和促进作用,构建教研员与中小学教师协作教研工作机制,建立优秀骨干教师和教研员双向交流工作制度。健全县校两级“名师工作坊”,选优配强专兼结合、学段学科全覆盖的教研队伍,组建学科协作团队,加强教研培训,及时总结推广教学经验成果,不断提高教研能力和教学指导水平。加强教师队伍培养。加大教师队伍培训力度,优化完善年度培训计划。建立学科教师、班主任、校长科学培养培训体系。大力实施教师“国培计划”“区培计划”及“校本培训”,采取邀请名师授课、外出名校培训、校际轮岗交流的方式,构建教师队伍培养机制,不断提升教师队伍的专业素养和教学水平。加强教育人才招聘。严格教师准入,稳步提高新聘教师学历标准。每年根据实际需求制定招聘计划,面向社会公开招聘,充实教师队伍。针对初高中学科短缺人才,出台优惠政策,面向全国知名师范院校,自主引进学科类教师。从重点初高中学校中选聘“名教师”,给予相应的高薪待遇和生活补贴。实施“全民兴教”战略。积极动员社会各界齐心协力为教育排忧解难,提高教师社会地位,保障教师各项权利,关爱教师身心健康,强化师德师风建设。鼓励社会团体、企事业单位、民间组织帮助学校改善教学环境,建立奖助学金,资助困难学生,对作出突出贡献的优秀教师进行奖励,构建“全社会支持教育发展、全民尊师重教”的良好氛围。

            

 
 
 
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